各相关单位：
在疫情防控非常时期，按照《关于2019-2020第二学期本科教学工作安排的通知》（校教字〔2020〕16号）要求，我校已于2月24日正式开启线上教学模式。3月2日，学校召开了“吉林大学召开第八届本科教学督导组成立网络视频会议”，按照张希校长“促进信息技术与教育教学的深度融合，推动我校在线教学方式的改革，提高人才培养质量，充分发挥教学督导专家对在线教学的督促、检查与指导作用”的会议精神，现开展为期一个月的（3月9日至4月5日）在线教学督导工作，具体事项通知如下。
一、督导要求
督导专家需充分发挥教学督导作用，对学生课堂参与和教师授课质量进行严格监督与评价，形成“课前准备、课中教学、课后反馈”的督导机制，对已开在线课程进行督导改进，对即将开展的在线课程给予审核把关，利用在线教育平台，实时监控教师课程建设进度及学生学习情况。
二、督导方式
为适应疫情防控期学生的线上教学和学生返校后的常规教学两种模式的转变，做好两个阶段教学工作的有效衔接，教学督导工作要实现由线下督导向线上督导转变、推进督导工作方式方法的创新。
1.督导专家需进一步掌握教育信息化技术和手段，熟练运用各类学习平台和学习交流工具。
2.各本科教学单位应向督导专家提供应开、已开课程信息表。
3.各本科教学单位教学办公室要协助督导专家进入各课程学习平台或交流群，并协助督导专家进行看课查课。
4.任课教师须积极配合督导专家听课检查。
三、督导内容
1.课程督导。检查课程教学资料完备性，保证所有授课教师教学档案齐全；检查是否按授课计划完成教学进度；检查课程平时成绩考核方式是否符合教学大纲规定，并告知学生。
2.秩序督导。确保教师和学生对教学平台使用熟练、规范；确保学生反馈信息及时、畅通；确保学生的信息反馈渠道畅通，能及时接收学生的教学信息反馈并做出应对解答；确保线上课堂与返校后实体课堂有序衔接；对于因特殊原因无法在线学习的学生，要及时跟学生沟通并安排其他学习形式完成学习任务，确保每个学生不掉队。
3.质量督导。各教学单位督导组应做好统筹分工，确保对每名教师每门课程的检查全覆盖，及时将建议和意见，反馈给任课教师，确保在线教学质量和效果。同时，督导组应对教学单位各类人员的工作履职情况进行督导。
4.态度督导。检查教师的课前教学准备是否充分，如是否提供适宜学生线上学习的资料、电子课件、电子图书等；检查教师线上教学仪表是否整洁，衣着是否得体。
5.方法督导。检查教师教学方法是否与线上教学内容、教学形式相匹配；线上考评方式是否合理；检查作业布置与批改是否及时，课后辅导答疑的教学效果。
6.纪律督导。检查课上运行状态，如教师课堂教学组织、学生学习效果、师生互动、在线提问或测验、学生考勤等情况等。关注教师师德师风，避免不当言论，严格防范有害信息传播。
四、督导反馈
1.督导专家需及时了解在线教学老师授课和学生学习过程中出现的问题，积极回应并协调解决。关注学生评价，总结不同类型课程适合的线上教学方法，分析其优点和不足，通过交流、研讨和总结，推广优秀的在线教学案例，进一步加强课堂教学改革。
2.督导专家需要在课后对教师的教学效果进行评价，可提出意见和建议，填写《吉林大学本科在线教学听课记录表》，校级督导专家《记录表》提交至教务处，院级督导专家《记录表》提交至学院教学办公室。
各本科教学单位和全体教师有义务配合校院两级督导专家开展工作，不得无故拒绝有关检查和督导，请各位督导专家按照上述通知要求，认真做好线上教学督导工作，以确保线上教学工作有序高质量开展。
五、联系方式
联系人：于萌 0431-85166415
附件：吉林大学本科在线教学听课记录表
教 务 处
2020年3月6日
